Tutti gli articoli del blog dell’Hdemia SantaGiulia archiviati in ordine cronologico dal più recente al meno recente. I post del blog sono tutti scritti da studenti, docenti o collaboratori dell’Accademia.
Gli studenti di Accademia SantaGiulia con l’Artista americano Peter Halley per l’Associazione BelleArti 25100.
Ideare e progettare la scenografia di un musical. Come? Lo raccontano gli studenti del biennio di Scenografia e tecnologie dello spettacolo che stanno lavorando a “Jesus Christ Superstar”, in scena il prossimo autunno al Teatro Gloria di Montichiari.
Con questo articolo si scava nel passato d’Italia: conosciamo alcuni siti produttivi dismessi per anni che oggi siamo abituati a definire “archeologia industriale” – che hanno trovato nuova vita tramite la loro riqualifica e valorizzazione.
Roberto Ferri, Ettore Frani, Agostino Arrivabene e Andrea Mastrovito, sono stati i protagonisti de “Oltre il velo di Maya” il primo ciclo di incontri de I mercoledì di Accademia SantaGiulia. In attesa della prossima stagione, rivivi gli incontri e legge l’esclusiva intervista agli Artisti.
Trovare un’idea, produrla, renderla virale attraverso YouTube, è partita da qui la traccia dell’edizione 2021 del SantaGiulia Academy Clip Contest. Ecco i vincitori!
Conoscere le regole per elaborare efficaci strategie di comunicazione: dal codice dello IAP all’intelligenza emotiva.
Scopri il mondo del lettering e come Stefan Kunz ha trasformato la sua passione in un lavoro apprezzato da decine di migliaia di followers.
Esperienza laboratoriale condotta dalla prof.ssa Damiana Gatti e affiancata dagli studenti del II anno del biennio specialistico di Comunicazione e didattica dell’arte dell’Accademia SantaGiulia di Brescia per i ragazzi di terza media dell’Istituto Paritario Bonsignori, Remedello (BS).
Nell’immaginario collettivo il mosaico è riconducibile allo splendore ravennate o ai mosaici di epoca romana; ma il mosaico oggi è una tecnica molto contemporanea: si differenzia nella sua forma (tridimensionale) ed è costruito con diversi materiali, anche inaspettati.
I serious games si basano sull’importanza dell’apprendimento esperienziale “game based learning”: un metodo coinvolgente che aiuta a sviluppare le competenze necessarie per la formazione degli studenti.