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Accademia SantaGiulia - il blog
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    • Arte al museo – e non
    • A tu per tu con l’ArteL’Accademia di Belle Arti SantaGiulia promuove incontri con professionisti del mondo artistico contemporaneo di rilevanza nazionale e internazionale, durante i mesi di aprile e maggio. Nel contesto della didattica a distanza, durante le lezioni tenute dalla Professoressa Ilaria Bignotti, gli studenti dei Bienni specialistici di Arti Visive Contemporanee e di Scultura Pubblica Monumentale e gli studenti del terzo anno di Pittura e Scultura hanno così avuto la possibilità di dialogare direttamente con chi, al di fuori dell’Accademia, il mondo dell’arte lo fa, continua a farlo, anche durante queste settimane e questi mesi di grande isolamento. Un’occasione straordinaria che ha arricchito, settimana dopo settimana, la modalità di e-learning, permettendo agli studenti di confrontarsi attivamente con artisti, galleristi, curatori e critici. Questi incontri sono stati inoltre occasioni importanti di riflessione anche per gli stessi professionisti coinvolti, che hanno potuto sentire l’importanza del loro ruolo sin dalla formazione di giovani studenti. La testimonianza di molti di questi ospiti non si ferma all’ “aula-virtuale” ma viene trasportata sulle pagine del blog dell’Accademia, sotto forma di intervista. Si verrà a creare così un’indagine che permetterà di capire le dinamiche del sistema dell’arte, leggendo i meccanismi i questo sistema, dal punto di vista di chi lavora…
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Brescia

Brescia è un comune italiano, capoluogo dell’omonima provincia in Lombardia.

È il secondo comune della regione per popolazione, dopo Milano.

Antica città le cui origini risalgono a oltre 3200 anni fa, Brescia possiede un cospicuo patrimonio artistico e architettonico: i suoi monumenti d’epoca romana e longobarda sono stati dichiarati dall’UNESCO Patrimonio mondiale dell’umanità.

Al sito UNESCO “Longobardi in Italia: i luoghi del potere” fanno parte i seguenti monumenti di Brescia:
1. L’area monumentale del Foro romano: un complesso archeologico in cui sono presenti alcuni tra i maggiori e meglio conservati edifici pubblici di epoca romana esistenti nell’Italia settentrionale come il santuario repubblicano, il Capitolium e il teatro romano.

2. Il complesso monastico longobardo di San Salvatore-Santa Giulia che oggi costituisce il Museo di Santa Giulia con la basilica di San Salvatore, la chiesa di Santa Maria in Solario, il coro delle moanche e la chiesa di Santa Giulia.

È tra i principali centri economico-produttivi del Paese ed è conosciuta per la celebre corsa d’auto d’epoca Mille Miglia e per la produzione dei vini Franciacorta.

La città è soprannominata “Leonessa d’Italia” per i dieci giorni di resistenza agli austriaci durante il Risorgimento Italiano.

Arti visive

Ilya Kabakov, The weakening voice, 1998

Le parole di Ilya Kabakov, The weakening voice, 1998.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni31 Maggio 2016 fa
Arti visive

Il monumento come denuncia sociale delle costrizioni

“La scultura può essere una valida ricerca sui ruoli, sulle maschere e sulle convenzioni che la società impone all’uomo e al genere maschile o femminile”.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni30 Maggio 2016 fa
Arti visive

Monumento: trasmissione pubblica dei messaggi della Scultura

La Scultura è portatrice di un valore empatico e di un messaggio di sentimento che coinvolge lo spettatore, latore di valori legati alla passione, al bello, al coraggio del cuore. Il monumento deve essere espressione e possibilità di trasmissione pubblica di questi messaggi. Davide Foppa L’uomo che era a terra, Leggi tutto…

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni24 Maggio 2016 fa
Arti visive

“Drawing is a verb”

Richard Serra nel 1967-1968 pubblica una sua VERB LIST di azioni sulla scultura

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni24 Maggio 2016 fa
Arti visive

Ricordare il futuro attraverso la Scultura

Francesco Caputo parla della sua ricerca personale che lo porta a realizzare sculture contemporanee che gli permettono di “ricordare il futuro”.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni16 Maggio 2016 fa
Arti visive

Uroboro, faccia a faccia con la scultura

Uroboro: “Scelgo la scultura come indagine sull’archetipo”, Francesco Allegri parla della sua ricerca personale nelle opere che lui stesso plasma.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni11 Maggio 2016 fa
Arti visive

Invece di ricordarci del passato, i nuovi monumenti sembrano farci dimenticare il futuro

Dalla sezione “Noi siamo scultura” del blog dell’Hdemia SantaGiulia, ecco una riflessione su “I nuovi monumenti” da una citazione di Robert Smithson.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni9 Maggio 2016 fa
Arti visive

Bombardieri della scultura

In studio da Remo e Stefano Bombardieri. Emerge una commistione tra arte e vita: nessuna distanza tra il lavoro e la vita privata. Come deve essere.

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni4 Maggio 2016 fa
Arti visive

Parole e pensieri attorno alla scultura

Cosa significa fare scultura oggi? Quale è il ruolo dell’artista? Gli spazi pubblici possono ancora accogliere monumenti che comunichino messaggi?

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni28 Aprile 2016 fa
Arti visive

Arturo Martini, scultura lingua morta

“[…] Poesia musica architettura e pittura si tradussero come lingue antiche nei successivi volgari aderendo alla vita. Soltanto la scultura restò immobile nei secoli, lingua aulica e sacerdotale, simbolica scrittura incapace di svolgersi nei secoli. Per questo la scultura mi è sempre apparsa come una lapide scritta in greco o Leggi tutto…

Di Accademia SantaGiulia, 9 anni20 Aprile 2016 fa

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