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Accademia SantaGiulia - il blog
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    • Ambiente e EticaL’ambiente interagisce con l’uomo e con le altre creature viventi: agisce su di esse e, a sua volta, ne subisce le azioni in una eterna tensione all’equilibrio (omeostasi). Tale rapporto, tra uomo, esseri viventi e ambiente in cui vivono, è riuscito solo raramente a mantenersi in uno stato di equilibrio nel corso della storia del nostro pianeta e dei suoi abitanti. Fino ad oggi il problema ecologico è stato posto sul piano scientifico, come rapporto tra una sorta di analisi dello stato “fisiologico della natura” correlato e saldato sempre e comunque all’uomo. Si è così trascurato il fatto che, nella sua interrelazione con la natura, l’uomo ha agito su di essa, attraverso il linguaggio e al cultura, le sue armi di sopravvivenza, trasformandola nel vano tentativo di ordinarla. Da tale intervento dell’uomo sono derivate tutte le grandi opere, le tradizioni culturali, di carattere artistico, architettonico, musicale, letterario, storico, folklorico, etc., che sono oggi, a tutti gli effetti, espressioni dirette, facendone parte integrante, dell’ambiente in cui viviamo. È possibile quindi proporre il problema in maniera diversa, considerando rapporti ed influenze ecosistemiche anche in campo culturale ed arrivando così ad una visione, in termini più ampi e variegati, del fenomeno ambientale che, oggi,…
    • Arte al museo – e non
    • Fotografia“Non fai solo una fotografia con una macchina fotografica. Tu metti nella fotografia tutte le immagini che hai visto, i libri che hai letto, la musica che hai sentito, e le persone che hai amato.” cit. Ansel Adams
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    • ErasmusI racconti delle esperienza di Erasmus direttamente dagli studenti o dai docenti che hanno usufruito del periodo di mobilità previsto dal programma europeo Erasmus+.
    • Fuori-classeFuori-classe racconta le storie dei docenti di Accademia SantaGiulia, professionisti dentro e fuori dalle aule, nell’ambito dei progetti del palinsesto di Bergamo Brescia Capitale Italiana della Cultura 2023. Sul territorio, infatti, sono attivi una molteplicità di progetti culturali e artistici in cui sono e saranno coinvolti proprio gli esperti che insegnano in Accademia SantaGiulia. Attraverso le loro storie scopriremo le sfide, le opportunità e gli ostacoli che animano la loro attività professionale fuori dalle nostre classi e che, quando riportati all’interno della loro didattica, permettono di formare proprio i professionisti di domani.
    • Orienta-“menti”Orientarsi in Accademia SantaGiulia, non è mai stato così facile! Leggi gli articoli e chiedi informazioni ai ragazzi del team Orientamento.
    • Storie di successoLa nascita di Start-up, premi ricevuti, menzioni, tesi eccellenti, tutto ciò che ha portato al successo i nostri ex studenti o gli studenti in corso. Inoltre i casi di personaggi contraddistinti per storie imprenditoriali e artistiche di particolare rilevanza.
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Noi siamo scultura

Siamo gli studenti del corso Sistema Arte, A.A. 2015-2016. Crediamo nella scultura. Lo diciamo sin dal titolo di questo progetto di ricerca, che si sviluppa durante tutto il secondo semestre, in forma di dialoghi, incontri, visite, scoperte, discussioni anche accese, riflessioni sull’orlo della scultura.

Arti visive

Un diretto contatto con la materia

La scultura quale mezzo per offrire all’uomo un diretto contatto con la materia, la sua perfetta conoscenza, la parte materica dell’uomo stesso.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni29 Giugno 2016 fa
Arti visive

La scultura come denuncia sociale

Il monumento, oggi, ancora oggi, deve essere strumento e messaggio di denuncia. La scultura, un’esperienza individuale estesa a un fatto collettivo.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni15 Giugno 2016 fa
Arti visive

Il DNA della scultura: il legame fra il materiale e l’artista che lo lavora

Carlo Ricchini, scultore dell’Hdemia SantaGiulia, ricerca nella Scultura il legame fra il materiale e l’artista che lo lavora.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni15 Giugno 2016 fa
brown man face figurine
Arti visive

Approfondimento tematico di Anna Ramera

La studentessa Anna Ramera, durante il corso di Sistema Arte, approfondisce, l’uso dei canoni estetici classici antichi e l’approccio con la scultura oggi.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni8 Giugno 2016 fa
Arti visive

Louis Sako invita alla Pace in Iraq e in Siria

Il Patriarca caldeo in Iraq, Louis Sako, invita a riflettere sulla pace con una preghiera, diffusa anche online, che riportiamo.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni8 Giugno 2016 fa
Arti visive

Ilya Kabakov, The weakening voice, 1998

Le parole di Ilya Kabakov, The weakening voice, 1998.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni31 Maggio 2016 fa
Arti visive

Il monumento come denuncia sociale delle costrizioni

“La scultura può essere una valida ricerca sui ruoli, sulle maschere e sulle convenzioni che la società impone all’uomo e al genere maschile o femminile”.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni30 Maggio 2016 fa
Arti visive

Monumento: trasmissione pubblica dei messaggi della Scultura

La Scultura è portatrice di un valore empatico e di un messaggio di sentimento che coinvolge lo spettatore, latore di valori legati alla passione, al bello, al coraggio del cuore. Il monumento deve essere espressione e possibilità di trasmissione pubblica di questi messaggi. Davide Foppa L’uomo che era a terra, Leggi tutto

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni24 Maggio 2016 fa
Arti visive

“Drawing is a verb”

Richard Serra nel 1967-1968 pubblica una sua VERB LIST di azioni sulla scultura

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni24 Maggio 2016 fa
Arti visive

Ricordare il futuro attraverso la Scultura

Francesco Caputo parla della sua ricerca personale che lo porta a realizzare sculture contemporanee che gli permettono di “ricordare il futuro”.

Di Accademia SantaGiulia, 10 anni16 Maggio 2016 fa

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